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<title>Cartelera de noticias - Secretar&iacute;a de Investigaci&oacute;n | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>El profesor Owen Fiss fue distinguido como doctor honoris causa por la UBA </h1>
  <div id="capa1"> <img src="imagenes/investigacion_noticias_owen_fiss_honoris_causa.jpg" alt="El acceso al aborto legal" width="315" height="223" style="display:block; margin-bottom:10px" />
      <p><em>&ldquo;La Universidad debe ser una instituci&oacute;n autogobernada dedicada al descubrimiento y a la diseminaci&oacute;n del saber&rdquo;, explic&oacute; Owen Fiss.</em></p>
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   <p>El pasado 6 de octubre en el Aula Magna de la Facultad de Derecho, <strong>Owen Fiss</strong> (Sterling Professor Emeritus of Law de Yale University) fue investido como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Buenos Aires. A lo largo de sus a&ntilde;os de intensa labor acad&eacute;mica, el catedr&aacute;tico norteamericano se ha abocado principalmente al derecho constitucional, lo que le ha valido un gran reconocimiento internacional al ser catalogado como un defensor de los valores democr&aacute;ticos imperantes en el mundo contempor&aacute;neo. Habi&eacute;ndose desempe&ntilde;ado previamente como docente universitario de la Universidad de Chicago, actualmente como profesor de Yale ha estado dictando cursos de &ldquo;Distributive Justice and the Constitution&rdquo;, &ldquo;The Law of Democracy Procedure&rdquo; y &ldquo;The War Against Terrorism and the Rule of Law&rdquo;. Es, adem&aacute;s, responsable de impulsar programas extensivos que vinculan a la Universidad en donde ense&ntilde;a con la regi&oacute;n de Latinoam&eacute;rica y el Medio Oriente.</p>
   <p> La laudatio acad&eacute;mica fue pronunciada por la Decana <strong>M&oacute;nica Pinto</strong>; y, posteriormente, el ilustre homenajeado dict&oacute; su conferencia magistral <em><strong>&quot;La Misi&oacute;n Democr&aacute;tica de la Universidad&rdquo;</strong></em>. Sus palabras tuvieron el esp&iacute;ritu de rendir un sentido homenaje al reconocido fil&oacute;sofo y jurista argentino Carlos Santiago Nino.</p>
   <p> <strong>M&oacute;nica Pinto</strong> expres&oacute;: &ldquo;Hoy distinguimos su actividad en el &aacute;mbito de la justicia, el Estado de Derecho, los Derechos Humanos y, m&aacute;s a&uacute;n, distinguimos una trayectoria de compromiso con la realidad democr&aacute;tica argentina y latinoamericana&rdquo;. Describi&oacute; a la figura de Fiss como un profesor destacado en el mundo por su trabajo y, a su vez, como un dem&oacute;crata cabal, un formador de ciudadanos concientes de sus derechos, y de su papel en la construcci&oacute;n cotidiana de la democracia. &ldquo;Es un amigo de la democracia Argentina restablecida en 1983, un amigo de la academia argentina y un referente en el terreno de las libertades&rdquo;, ampli&oacute;.</p>
   <p> Acto seguido, repas&oacute; la trayectoria acad&eacute;mica del galardonado subrayando la obtenci&oacute;n en el a&ntilde;o 1959 de su Bachelor of Arts en Dartmouth, su Bachelor of Philosophy en la Universidad de Oxford en 1961 y, finalmente, su Bachelor of Laws en la Universidad de Harvard en el a&ntilde;o 1964. </p>
   <p> Al momento de iniciar su exposici&oacute;n, Owen Fiss no pudo evitar efectuar una referencia especial al maestro Carlos Santiago Nino admitiendo que la mayor&iacute;a de sus pensamientos han encontrado inspiraci&oacute;n directa en las obras del jurista argentino. Anticip&oacute; que muchos de sus postulados enunciados en la conferencia que dictar&iacute;a a continuaci&oacute;n eran tan solo una reproducci&oacute;n de lo que ya en otros tiempos hab&iacute;a sido expresado por Nino.</p>
   <p> &ldquo;La Universidad debe ser una instituci&oacute;n autogobernada dedicada al descubrimiento y a la diseminaci&oacute;n del saber&rdquo;, explic&oacute; Fiss. Para fortalecer y asegurar la calidad democr&aacute;tica de toda instituci&oacute;n universitaria es esencial reafirmar su car&aacute;cter aut&oacute;nomo. Se refiri&oacute; a la Universidad como un poderoso elemento capaz de iluminar la voluntad electiva de la ciudadan&iacute;a al momento de elegir en tiempos de los comicios a sus candidatos. Sin embargo, advirti&oacute; que los medios de comunicaci&oacute;n tambi&eacute;n influyen indudablemente sobre esta misma voluntad electiva. El homenajeado aclar&oacute; a pesar de que tanto las Universidades como los medios de comunicaci&oacute;n influyen sobre el electorado, no se encuentran ambos elementos en un mismo pie de igualdad. La prensa, seg&uacute;n Fiss, posee -al igual que la Universidad- una misi&oacute;n democr&aacute;tica que debe ser perseguida hasta alcanzarla. Para el caso de las Universidades, cuesti&oacute;n que en este caso nos ata&ntilde;e, &eacute;stas deben preservar su necesaria cuota de libertad ya que &ldquo;las grandes y verdaderamente distinguidas Universidades de los Estados Unidos son las que juegan un rol a&uacute;n m&aacute;s fundamental que la prensa en contabilizar la libertad pol&iacute;tica de la que nosotros en los Estados Unidos tan generosamente gozamos&rdquo;. Mientras la prensa se ocupa con un sesgo de sensacionalismo de las inmediateces propias del d&iacute;a a d&iacute;a, las Universidades en cambio bregan por establecer una intelectualidad fundacional capaz de permitirnos entender a largo plazo lo que acontece en el mundo. &ldquo;La contribuci&oacute;n de las Universidades a la vida democr&aacute;tica no es mesurada tan s&oacute;lo por el saber que produce sino por la pr&aacute;ctica diaria de incentivar al alumnado a formar una mente cr&iacute;tica&rdquo;, ense&ntilde;&oacute; Fiss. Esto &uacute;ltimo debe ser comprendido sobre la base que lo que realmente le ocupa al docente no es el ahondar s&oacute;lo sobre lo que ya se ha descubierto sino sobre lo que a&uacute;n es posible descubrir a trav&eacute;s de la maximizaci&oacute;n de la argumentaci&oacute;n y del pensamiento cr&iacute;tico.<br />
     La autonom&iacute;a en las aulas de toda instituci&oacute;n universitaria es un bien fundamental que necesariamente debe ser resguardado y, por tal raz&oacute;n, la injerencia del Estado sobre ellas debe ser siempre rechazado. &ldquo;A&uacute;n en las sociedades m&aacute;s desarrolladas de Occidente, incluyendo los Estados Unidos, no todo el pueblo cuenta con la posibilidad de estudiar en una Universidad&rdquo; y, por ello, toda sociedad democr&aacute;tica debe estar comprometida con universalizar la oportunidad de poder estudiar en estas instituciones.</p>
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